Satu lagi perkara baharu yang saya pelajari pada kuliah minggu ke-5 iaitu Thinking Based Learning (TBL). Apabila pertama kali mendengar TBL, saya berfikir adakah TBL ada kaitan dengan Higher Order Thinking?
Seperti PBL, TBL juga menggunakan graphic organiser sebagai alat membantu pelajar untuk berfikir. TBL terdiri daripada tiga komponen iaitu thinking skill, habit of mind dan metacognition.
Agak menarik, nampak seperti senang tetapi sebenarnya agak sukar. Think about thinking, agak berkerut jugak kening saya untuk mengerah akal berfikir. Tugasan yang diberikan ialah mencirikan secara deductively Taxonomy Bloom, mengelaskan setiap katagori dan menjelaskan ciri-ciri setiap item. Dengan menggunakan template yang telah disediakan oleh Dr Nurul... lebih senang dan tersusun.
Setelah mengetahui serba sedikt mengenai TBL, saya rasakan TBL agak menarik dan ingin dijadikan satu innovasi untuk saya mengaplikasi di dalam kelas. Saya juga terfikir untuk membuat TBL dalam tugasan lesson plan nanti. Cuma masih terfikir akan topik lesson plan. Let's try!
That's all, thank you.
Agak menarik, nampak seperti senang tetapi sebenarnya agak sukar. Think about thinking, agak berkerut jugak kening saya untuk mengerah akal berfikir. Tugasan yang diberikan ialah mencirikan secara deductively Taxonomy Bloom, mengelaskan setiap katagori dan menjelaskan ciri-ciri setiap item. Dengan menggunakan template yang telah disediakan oleh Dr Nurul... lebih senang dan tersusun.
Setelah mengetahui serba sedikt mengenai TBL, saya rasakan TBL agak menarik dan ingin dijadikan satu innovasi untuk saya mengaplikasi di dalam kelas. Saya juga terfikir untuk membuat TBL dalam tugasan lesson plan nanti. Cuma masih terfikir akan topik lesson plan. Let's try!
That's all, thank you.
No comments:
Post a Comment